- 汪洪亮;鲍玉波;
李安宅的青春写满了“奋斗”二字,故对“青年”这个话题有着持续而敏锐的观察。李安宅对青年问题的系列论述,已构成一个较为完整的思想链条。梳理其人生经历及青年观念,大致可分为三个时期:一是1934年前,着力论述冲破家族礼教束缚以调适人与社会关系;二是在美留学时期,通过域外的比较观察,提出中国青年的社会性改造命题;三是1936年后,在社会性改造这个命题框架下,立足本土社会建设需要,提出要培育正确的成功观,加强心理建设。秉持知人论世立场,可以发现李安宅的青年观投射了其奋斗的青春,反映了近代中国社会的变迁,也契合了国家建设之需要。
2023年04期 v.41;No.186 21-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1645K] [下载次数:267 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:93 ] - 徐义强;王连鑫;
20世纪二三十年代的中国人类学尚处于起步阶段,对于人类学的各个分支学科尚未达成真正一致的理解。在中国人类学史上,1928年史禄国主持的云南调查是一次极为重要的学术活动和历史事件。当下之学界对史禄国的认识尚模糊,对其“云南调查事件”的判断亦属苛刻有余、难称公允,且没有根据史禄国本人研究脉络和当时国内对于人类学学科的认识来加以“理解式的同情”。其背后反映了学人之间学术纷争以及学科理解上的分野,由此也可一探当时人类学范式的多重叠加。对于史禄国在滇之成绩的不同评价,体现了傅斯年与顾颉刚和其他学人对于人类学的不同理解:傅斯年重在人类学,而顾颉刚偏重民俗学;在评价标准上,傅斯年是明白体质测量的意义的,而顾颉刚等依然坚持文字式的研究报告。史禄国、杨成志的云南调查已成为中国人类学百余年历程中一个具有里程碑意义的学术范例,更为我们提供了一个理解近代中国学术转型的极佳窗口。
2023年04期 v.41;No.186 30-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1712K] [下载次数:448 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:80 ] - 江也川;
梁启超的种族观和民族观作为近代中国救亡话语的核心要义,在19世纪末20世纪初出现了从“种族观”向“民族观”的明显转向,这是其民族思想达到初步自觉的标识。从“大、小异种”到“大、小民族”的用语变化,是梁氏民族思想走向自觉的关键表征,“种族”与“民族”概念由相互胶葛逐渐走向鲜明区分,其间提出的“中国民族”概念标志着梁氏的民族思想走向成熟。在此自觉进程中,梁氏关于中华民族共同体建设的创议,对于中华现代国家发展的预见,作为民族话语的重要组成部分引领着近代中国救亡图存运动的展开,为当下做好民族工作和铸牢中华民族共同体意识提供了宝贵的思想遗产和精神财富。
2023年04期 v.41;No.186 43-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1767K] [下载次数:2102 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:118 ]